「ＳＴＡＰ化（理研化？）する学校」←実は「ブラック研修の温床」

渡邊芳之 on Twitter: "「発達障害」が増えるのは学校教育がどんどん「心の表現」を重視するようになってるからだよね。「何をしたか」よりも「何を感じたか」「何を考えたか」ばかりが問われる。そういう表現ができない子は「障害」として外部化される。"
> 教育がどんどん「心の表現」を重視するようになってる
> 「何を感じたか」「何を考えたか」ばかりが問われる